7. Лекция 3: Сознание как основная субстанция Бытия или Введение в анатомию Сознания (Василий Крутов - Возвращение к себе, 5 стр.)
Предыдущая страница
|
Вернуться к содержанию книги "Василий Крутов - Возвращение к себе" |
Следующая страница
|
|---|
Ведь даже непредубежденному наблюдателю видно, что координированная работа отделов головного мозга при обработке информации производится у всех без исключения людей, если они, конечно, не имеют серьезных повреждений (хотя способность мозга к компенсации таких повреждений настолько велика, что даже наличие таковых не всегда является радикальным препятствием для наличия сознания[1]). Однако наличие этого круга ровным счетом ничего не говорит о том, почему одни люди примитивны, другие аморальны, третьи – чувствительны к посланиям Высшего разума, а четвертые мало чем отличаются от животных. (Я не говорю уже о том, что подобные схемы не в состоянии объяснить феномены телепатии, ясновидения, жизни после смерти, реинкарнацию, возможности независимых от материи духовных уровней бытия. Они также не могут объяснить то, каким образом Мысль может влиять на формирование Реальности, в том числе и физической, ведь для материалистов этих явлений просто не существует, поскольку в их понимании сознание есть всего лишь свойство взаимодействий нейронных цепей.)
 |
| Одна дорога – разные реальности |
Существует еще один интересный феномен деятельности мозга, который состоит в том, что даже при удалении некоторых его участков он способен выполнять свои функции. Например, известны случаи водянки головного мозга, в результате которой функциональной остается лишь 10 % всей массы мозга, которая в случае упомянутой патологии распределяется тонким ободком по внутренней поверхности черепа. И, тем не менее, факты говорят о том, что даже этого количества оказывалось достаточно для развития нормальных (!) человеческих способностей. И аналогичных свидетельств множество. Особенно убедительны случаи, когда у совершенно нормальных людей при жизни после их смерти обнаруживали (в результате трепанации черепа) не только частичное, но и полное отсутствие головного мозга.
 |
| Компьютерная томография головного мозга, пораженного водянкой |
Полученные данные фактически развеяли в пух и прах локализационную теорию, хотя в современной науке все еще имеют место попытки найти нейронные аналогии всех функций Сознания (и об этих попытках я говорил во вводной лекции). Материал с сайта //iEssay.ru
[1] Помимо многочисленных свидетельств о компенсации серьезных нарушений в работе головного мозга, возникших в результате болезней, травм или ранений в область головы, очень интересным случаем подобной компенсации является феномен обучения слепоглухонемых. Уникальность этих случаев состоит в том, что у них отсутствуют все виды сенсорной ориентации в мире, кроме тактильной. И несмотря на это, специальная методика обучения языку позволила не только воспитать социально полноценные личности, но и личности неординарные, среди которых есть доктора наук, писатели, художники.