6. Лекция 2: Для чего создан Человек? (Василий Крутов - Возвращение к себе, 12 стр.)

За последние десятилетия наука обнаружила не­­мало такого рода звеньев, заполняя ими некие виртуальные клеточки, по­­хо­­­жие на клеточки Таблицы Менделеева. На­­пример, во времена Ч. Дар­­­вина из предшественников человека знали только дрио­пи­тека.В эпо­­­ху, которая сов­пала с моим детством, в рамках школьной программы учили, что после дриопитека появился австралопитек, после которого возникли питекантропы и синантропы, которые по­­родили неандертальцев, а от по­­следних и про­изошел наш с вами предок – кроманьонец. Современная наука значительно продвинулась в находках этих недостающих звеньев. К нашему времени добавилось еще как минимум де­­сять новых наименований гоминидов, живших в период от 7 миллионов до 50 тысяч лет назад. Но насколько продвинулась наука в понимании глав­ного вопроса: «От кого и как произошел человек?» Боюсь разочаровать по­­клон­ников гос­по­дина Дарвина, но при всем обилии находок, результаты изысканий оказались более чем скромными. И к предыдущим вопросам добавились лишь новые.

Например, ученые выяснили, что 50 тысяч лет назад кроме человека разумного на Земле существовало еще как минимум три вида гоминидов, что означало отсутствие эволюции этих гоминидов по одной магистральной линии. Таким образом, вопрос приобрел следующий вид: «Почему одни гоминиды трансформировались в человека, а другие так и остались высокоразвитыми жи­­вотными?» Материал с сайта //iEssay.ru

Алексей Яковцев Эта книга открывает фундаментальную базу новой Науки «Энергетическая Фи­­зио­логия Человека», при помощи которой Человек сможет управлять эволюцией Сознания. Это даст ему возможность гармонично войти в Космическую Эволюцию Разума. Показаны возможные пути и варианты выбора судьбы различных наций, даны ключи к со­­ставлению схем эволюции: этносов, царств природы, планеты Земля, Солнечной системы.

Если главным движущим механизмом эволюции является борьба за существование, то почему разные эволюционные ветви, произошедшие от единого первопредка (например, неандертальцы и кроманьонцы), сосуществовали на одной и той же территории в одно и то же время? Ответа на эти вопросы материалистическая версия эволюции не дает и дать не может, потому что ортодоксальная наука не имеет общей картины цикличности развития человечества. Эта наука пытается все свои находки, принадлежащие разным эпохам и цивилизациям, втиснуть в линейную шкалу истории, предполагая, что все они относятся к одному периоду жизни планеты, к истории одной и той же цивилизации, которая к тому же, не должна выходить, с ее точки зрения, за рамки антропогенного периода. На рисунке, расположенном на следующей странице, вы можете увидеть геологическую ис­­­­­­торию Земли параллельно истории че­­ловеческих рас.

В нашем лекционном курсе мы не ставили задачу глубокого изучения истории человеческих рас. Это является одним из предметов рассмотрения на­­ших сле­дующих изысканий. Тем не ме­­нее, как один из вариантов, сей­­час, бу­­квально тезисно, я хотел бы обратить ваше внимание на последовательность развития и существования человеческих рас в контексте системного развития планов их сознания по А. Яко­­­вцеву.