Зрение: зрительный анализатор, возникновение изображения, нарушения и гигиена зрения

1. Что такое анализатор? Из каких частей состоит зри­тельный анализатор?

Анализатор — система чувствительных нервных обра­зований, воспринимающих и анализирующих раздраже­ния, которые действуют на человека. Зрительный анализа­тор состоит из 3 частей:

а) Периферический отдел — глаз (там находятся рецеп­торы, воспринимающие раздражение);

б) Проводниковый отдел — зрительный нерв;

в) Центральный отдел — мозговые центры затылочной доли коры больших полушарий.

2. Как возникает изображение предметов на сетчатке?

Световые лучи от предметов проходят через зрачок, хрусталик и стекловидное тело и собираются на сетчатке. При этом на сетчатке получается действительное, обрат­ное, уменьшенное изображение предмета. Благодаря пере­работке в коре затылочной доли больших полушарий ин­формации, получаемой от сетчатки (по зрительному нерву) и рецепторов других органов чувств, мы воспринимаем предметы в их естественном положении.

3. Какие нарушения зрения встречаются наиболее часто? В чем причины их возникновения?

Наиболее часто встречающиеся нарушения зрения:

1. Близорукость бывает врожденная и приобретенная При врожденной близорукости глазное яблоко имеет удлиненную форму, поэтому изображение предметов, расположенных далеко от глаза, возникает впереди сетчатки. При обретенная близорукость развивается из-за увеличения кривизны хрусталика, которое может возникнуть при неправильном обмене веществ или нарушении гигиены зре­ния. Близорукие люди видят удаленные предметы расплывчато, им необходимы очки с двояковогнутыми линзами.
2. Дальнозоркость бывает врожденная и приобретенная. При врожденной дальнозоркости глазное яблоко укороченное, и изображение предметов, расположенных близко к глазам, возникает позади сетчатки. Приобретенная дальнозоркость возникает вследствие уменьшения выпуклости хрусталика и характерна для людей пожилого возраста. Такие люди видят близкие предметы расплывчато и не могут читать текст, им необходимы очки с двояковыпуклыми линзами.
3. Авитаминоз А приводит к развитию «куриной слепо­ты», при этом нарушается рецепторная функция палочек, страдает сумеречное зрение.
4. Помутнение хрусталика — катаракта.

4. Каковы правила гигиены зрения? Материал с сайта //iEssay.ru

1. Читать необходимо, держа текст на расстоянии 30—35 см от глаз, более близкое расположение текста приводит к близорукости.
2. При письме освещение должно быть слева для прав­шей и справа для левшей.
3. При чтении в транспорте расстояние до текста по­стоянно изменяется, из-за постоянных толчков книга то удаляется от глаз, то приближается к ним, что может при­нести к ослаблению зрения. При этом кривизна хрусталика го увеличивается, то уменьшается, а глаза все время пово­рачиваются, ловя ускользающий текст. В результате осла­бевает ресничная мышца и наступает ухудшение зрения.
4. Нельзя читать лежа, положение книги в руке по от­ношению к глазам постоянно меняется, освещенность ее недостаточна, это вредит зрению.
5. Глаза надо беречь от травм. Глазные травмы являют­ся причиной помутнения роговицы и слепоты.
6. Конъюнктивит — воспаление слизистых оболочек иск. В гнойной стадии может вызвать слепоту.

5. Какие функции выполняют органы чувств?

С помощью различных органов чувств у человека воз­никают различные виды ощущений: световые, звуковые, запаховые, температурные, болевые и пр. Благодаря органам чувств осуществляется целостное восприятие ок­ружающего нас мира. Получение от органов чувств ин­формации о состоянии и изменении внешней и внутрен­ней среды, её переработку, составление на её основе про­грамм деятельности организма обеспечивают анализаторы.