9. Лекция 5: Практики психоэнерготренинга как один из основных инструментов развития Сознания и управления Мышлением (Василий Крутов - Возвращение к себе, 3 стр.)
Предыдущая страница | Вернуться к содержанию книги "Василий Крутов - Возвращение к себе" | Следующая страница |
---|
Польза от такого эксперимента несомненна, однако несомненно и то, что я мог и навредить своему здоровью. Например, занятия по китайской системе Цигун (работе с энергией Ци) или практики с чакрами без точных знаний и руководства со стороны опытного мастера, могут привести к серьезному дисбалансу энергий или даже вызвать не менее серьезные заболевания, о чем я со всей ответственностью хочу предупредить всех, кто пожелает сразу же приступить к их отработке.
Поэтому предлагаемая нами Система[1], с теоретическими положениями которой я вас уже познакомил, выстраивает на базе этих положений своеобразный путеводитель по морю практических техник работы с сознанием и энергиями. Она предлагает базовые принципы, с помощью которых вы сможете ориентироваться в данных практиках, выбирать из них те, которые соответствуют вашим целям и ближайшим задачам, и уже потом целенаправленно определяться с учителями. Какие это принципы? Кратко рассмотрим их.
Тонкие тела – первая (энергоинформационная) форма жизни человека[2] |
1) Принцип корреляции с типом тела и уровнем сознания и/или мышления. Как вы помните, во второй лекции нашего курса мы рассматривали энергетическую анатомию человека, говорили о том, что данная анатомия включает в себя семь энергетических тел, соотношение которых имеет иерархическую структуру, в которой каждое из них соответствует определенному уровню бытия. В своем отношении к таким уровням тело воплощает целостную энергосистему, которая функционирует на определенной частоте энергетических вибраций. Таким образом, очевидным является то, что если человек начинает осознанно работать с различными энергиями, то эти энергии обязательно будут соответствовать какому-либо телу. Материал с сайта //iEssay.ru
[1] Под системой мы подразумеваем комплекс мировоззренческих теоретических и практических положений, которые составляют базовую основу совершенствования личности человека посредством развития его сознания и управления мышлением.
[2] В рамках духовной парадигмы физическое тело человека рассматривается как вторая (белково-нуклеиновая) форма жизни, а не как основная его форма, которая до сих пор (несмотря на множественность неопровержимых доказательств в области достижений квантовой физики о наличии энергоинформационной формы жизни) господствует в мире материалистического понимания сущности человека.