4. Вводная лекция (Василий Крутов - Возвращение к себе, 28 стр.)
Предыдущая страница
|
Вернуться к содержанию книги "Василий Крутов - Возвращение к себе" |
Следующая страница
|
|---|
Поэтому логическая и Духовная составляющая процесса мышления были неразрывно связаны. В то время не было разделения на религию, философию и науку. Это была единая система постижения Истины Мироустройства.
Вот почему египетские жрецы еще 5000 лет назад были подлинными интеграторами знаний человечества того времени. Создав такую систему мышления, человечество вошло в эру Накопления Знания (период с 4400 года до н.э. по 2200 год до н. э.). Далее система постижения истины расчленяется на логическую систему мышления и мистическую (Духовную) систему мышления. Этим расчленением ознаменовалось начало эры Потери Знания (период с 2200 года до н. э. до Рождества Христова). Далее расчленение усилилось – логическое и духовное мышления вошли в противоречие.
Наука стала полностью базироваться на логической системе, а религия – на духовной системе мышления, что привело к антагонизму между наукой и религией. Этим ознаменовалось начало эры Воинствующего Невежества человечества (период от Рождества Христова до сегодняшнего дня). Человечество сегодня живет в завершающей фазе эры Воинствующего Невежества. В основе интеллекта современного человека лежит логическое мышление».
Вот такой неприглядный вывод делает российский ученый. И если человек осознает эту особенность ума и в целом мыслительного процесса, то правильно применяя различные духовные практики и медитации, он научится контролировать мысли, а значит и эффективно выстраивать свои жизненные проекты и планы. Материал с сайта //iEssay.ru
 |
| Александр Клизовский |
 |
| Елена Рерих |
 |
| Елена Блаватская |
Обобщая мысли представителей передовой науки, следует сказать, что познание человеком самого себя начинается с наблюдения за собой, за своими мыслями. Мысли распространяются в тонком мире (невидимый мир, который нас окружает) в форме вибраций и затем материализуются, то есть воплощаются, таким образом, формируя и творя нашу повседневную реальность.
Напомню, что замечательный мыслитель А. И. Клизовский, ученик Е. И. Рерих и последователь Е. П. Блаватской, в своих замечательных трудах говорил о том, что пространство вибрирует мыслями и человек в зависимости от уровня развития своего сознания будет способен или неспособен принимать их в процессе осуществления им мыслительной деятельности.